1.师:春姑娘变成了许多小精灵,藏在了这些图片中,请我们小朋友用你们的大眼睛找一找,把这些春天里的小精灵都找出来。2.教师示范找一个小精灵 3.幼儿自由的寻找...
本课的课题就呼唤着我们去找春天!我们到校园里找一找,也许能在操场边发现刚探出头的小草;我们到野外去找一找,也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝;打开课本,我们还会...
(1)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。(2)小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?(3)春天来了,我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们...
找春天教案 篇1 活动目标: 1、能排除大小,排列方式等影响准确判断10以内物品的数量。 2、发展观察以及点数能力,体验数数的快乐,进一步感知春天特征。 活动准备: ...
找春天教案 篇1 一、谈话导入 轻轻地,轻轻地,春姑娘来到了咱们的身边,让咱们用美丽的词语去迎接她的到来吧! (同学说出有关描写春天的词语或句子) 是的,春天就像一...
找春天教案 篇1 第一课时 课时目标 1.会认9个生字,会写5 个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3.热爱春天,...
找春天教案 篇1 活动目标: 1、知道小草绿了,花儿开了,春天来了。 2、愿意用完整的语言来表述自己的感受。 3、体验明显的季节特征。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 ...
下面是我精心整理的找春天教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 找春天教案 篇1 教学目标: 1、 会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。 2、 抓住文中的三个比喻...
找春天教案 篇1 (一)古诗引入 出示古诗《早春》,老师范读或由会读的同学朗读,再说说早春的特点。 春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏;我们...
找春天教案 篇1 教学理念: 阅读是教师、学生、文本之间进行的对话过程。本节课设计在师生共同营造的浓浓的春韵里,在对文本诗性语言的理解、感悟中,挖掘语文的韵味...
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