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丑小鸭教学设计

发布时间：2024-03-22 12:35
下面围绕“丑小鸭教学设计”主题解决网友的困惑

引导学生对美好的境界、美好的理想进行体验和追求。【教学目标】1、认知目标：积累生字、词语、美词佳句;2、能力目...

1、本节课,我们主要通过(1)学习两句描写丑小鸭和天鹅外表的句子。(2)完成课后练习“读读写写”中的词语搭配。(3)抓住“咬、啄、讨厌、讥笑、追赶”等这些描写准确...

《丑小鸭》教案设计篇一活动目标 1、幼儿在理解故事的基础上,通过观看老师出示的字卡和头饰,能够完整的讲述故事。 2、激发幼儿的好奇心和丰富幼儿的想象力 ...

【设计意图:让学生感受丑小鸭的“丑”,分三步走:(1)读名字,猜想感受小鸭的“丑”。(2)找具体描写丑小鸭“丑”的句子,在读中体会小鸭的“丑”。(3)看图根据例句,用...

三年级语文丑小鸭教案篇一教学目标: 1.认识12个生字。 2.正确、流利、有感情 3.理解课文内容,体会丑小鸭不幸的遭遇和积极乐观、追求美好的生活态度。 4.在自读自...

《丑小鸭》教学设计【教学目标】1、会认“烘”等14个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。3、理解课文内容，使学生懂...

学生在具体的学习过程中会对“丑小鸭本来就是一只白天鹅,还是后来变成了一只白天鹅”产生疑问。新课标要求学生对课文“能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式...

2.从丑小鸭出生后的遭遇,理解为什么丑小鸭会变成一只美丽的白天鹅。教学时间三课时教学设计第一课时一、教学目标 (一)理解课文内容,使学生懂得从小和善待人,互...

人教版二年级下册语文书第28课《丑小鸭》教学设计课时安排:2课时(本课为第1课时) 教学目标: 1. 我会认14个生字,我会写12个生字; 2. 整体把握课文内容,用简洁的语...

语文《丑小鸭》教学反思篇1 《丑小鸭》这篇文章有自传色彩,是一篇童话故事,一只又大又丑的小鸭子,一出生地就伴随着人的嘲弄和岐视,但是在经历过种种挫折和打击以...

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